Nuevo volumen renovado de la colección RED, revisado y actualizado. Son obvias las dificultades que algunos niños tienen para adquirir una grafía clara y correcta ortográficamente. Aunque las dos habilidades son diferenciables, en la práctica, al relacionarse las dos con el lenguaje escrito, se pueden fomentar en conjunto en la misma actividad. O, si se quiere, al mismo tiempo que se fomenta la coordinación motriz fina aplicada a la escritura, se pueden utilizar estímulos que ayuden a una corrección ortográfica y/o fomenten la percepción visual diferenciadas de las palabras más usuales. No se trata aquí de hacer un programa completo de ortografía, ni de memorizar muchas reglas ortográficas. En este nivel sí se recuerdan algunas de las reglas más básicas. Pero pocas, y de las que no admiten excepciones. Porque el objetivo fundamental es mejorar la coordinación motriz fina, para lograr una escritura más clara.
